교육목표
교훈
- 바르게 살자. (To be good.)
- 부지런 하자. (To be diligent.)
- 서로 돕자. (To help each other.)
교육목표
- 덕행을 실천하는 성실한 사람(誠實人) (Students who are sincere and virtuous)
- 21세기 세계화 시대에 대비하는 사람(世界人)(Students who get ready for globalization in 21th century)
- 공동체 의식을 함양하는 사람(協同人) (Students who think of a sense of community)
본교의 노력 중점 및 특색 사업
노력중점 :: 학력 신장의 지속화
| 경영방침 | 세부사업 | 목표량 | 추진시기 |
|---|---|---|---|
| 학습 지도 방법의 개선 | 수준별 교육 과정의 운영의 활성화 | 연중 | 분기별 |
| 학습 지도안 작성 및 활용 | " | ||
| 교과별 협의회 활성화 | 4회 | ||
| 수준별 과제 제시 철저 | 연중 | ||
| 교직의 심화를 위한 현직 연수 | " | ||
| 독서 및 논술 지도 강화 | " | ||
| 실험 실습 지도 강화 | " | ||
| 영어를 제2의 언어로 쓰는 환경 조성 | " | ||
| 전인적 학력 배양 | 수행 평가의 효율적 실시 및 활용 | 4회 | 분기별 분기별 " 4분기 |
| 성취기준 및 전인적 평가 문화의 정착 | 4회 | ||
| 학습자의 다양한 개성 존중 교육 | 연중 | ||
| 정보화 사회 적응력 함양을 위한 교육 | 연중 | ||
| 교과 외 특기자 발굴 및 표창 | 4회 |
특색사업 :: 기본 민주 시민의 자질 수련을 위한 습관의 정착
| 추진방안 | 세부사업 | 목표량 | 추진시기 |
|---|---|---|---|
| 건전한 학생 문화 정착 | 주 1회 캠페인 유인물 작성 활용 | 34회 | |
| 불우 이웃 및 불우 학우 돕기 | 2회 | ||
| 바른 말 바른 태도 갖기 운동 전개 | 4회 | ||
| 지역사회 및 가정과의 연계 지도 | 연중 | ||
| 국민 정신 교육 실시 | 어록 노트 갖기 전개 | 연중 | 추진시기 |
| 1주 1훈 게시 교육 실시 | " | ||
| 명상의 시간 운영 | " | ||
| 토론 협의 문화 정착 교육 | " | ||
| 학생 자치 활동의 활성화 | " |